
Después de años sin educación, es un gusto aprender de nuevo!
Descripción del problema:
Más de una cuarta parte de los niños y niños de Iquitos y alrededores no atiende el colegio o deserta tempranamente y el porcentaje de analfabetismo es muy alto. Las principales razones son la pobreza y la falta de escolaridad de los propios padres. Debido a la falta de dinero en el hogar y que los padres no entienden la importancia del colegio para sus hijos, demasiados niños y niñas son retenidos en sus hogares para cuidar a sus hermanitos y hermanitas menores o para aportar a la economía familiar. Es un verdadero círculo vicioso.
Objetivo El Manguaré:
Ampliar las posibilidades de acceso a la educación regular para niños y niñas de los barrios menos desarrollados y acompañar su inserción en el colegio, conjuntamente con los padres y los colegios.
Acción El Manguaré:
Nuestra trabajadora social y/o dirigentes de barrios nos señalan a los niños y niñas que no atienden el colegio y con la autorización de los padres los inscribimos en nuestro programa. Luego, nuestros maestros locales los nivelandurante 8 meses, para que puedan insertarse (nuevamente) en el sistema de educación inicial. Los maestros también hacen lo posible de preparar los niños y niñas para el colegio a nivel emocional. Estos niños y niñas a menudo carecen de auto-estima o es muy baja. En el proyecto se involucra a los colegios de la zona que puedan incorporar a estos niños y niñas entre su alumnado después de su nivelación (a pesar de edades mayores que su nivel correspondiente). El Manguaré mantiene un contacto intensivo con los alumnos para poder hacer un seguimiento cercano de éstos. En caso de haber problemas, tomaremos contacto con los padres y juntos veremos la forma de encontrar una solución. Las nivelaciones se realizan en locales brindados por la municipalidad o alquilados por El Manguaré.
Al fin aprendo de nuevo...
También existe un proyecto de verano donde los niños y niñas de hogares con poco desarrollo son preparados para el primer grado del nivel inicial, de manera a asegurar un comienzo exitoso para estos niños y niñas.





